对标习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，白银市医疗保障局按照《白银市“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》部署安排和本局实施方案总体要求，围绕四个专题制定具体行动计划，以“3+8+1”模式全面推进“抓学习促提升”行动持续走深走实。
3——明确三大类学习内容，坚持问题导向目标导向学
针对党员干部理论武装不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点方法研判形势、解决问题的能力不足。知识储备不足，对本行业本系统本领域的政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，学用结合不紧，指导解决实际问题的能力不足。围绕“思想要提升，我该懂什么”、“白银要发展，我该谋什么”、“问题要解决，我该干什么”、“能力要增强，我该会什么”四个专题，以学习贯彻党的二十大精神为核心，坚持对症下药、有的放矢，经过认真梳理，明确了政治理论、法律法规、医保政策业务等三大类学习内容，其中政治理论类包括党的二十大精神、党章、习近平总书记系列重要讲话、党内法规以及中央、省、市重要会议精神等33个篇目；法律法规包括宪法、民法典、基本行政法律、医疗保障相关法律法规规章以及白银市地方性法规等共31个篇目；医保政策业务类包括国家、省、市医疗保障重要政策规定、医保基金管理、基金监管、DIP支付方式改革、医保经办业务、全省统一医保信息平台运用及操作、电子医保凭证使用等26个篇目，其中重点内容（带*篇目）列入党组中心组学习内容进行学习，新的学习内容及时纳入学习计划。对上述学习内容汇编印发，全体干部职工人手一套，便于随时学习、随时查阅。
8——采取八种学习形式，坚持理论与实践结合学
以全面提升医保干部队伍政治素养、业务能力、服务水平为目标，以“提笔能写、开口能说、问策能对、遇事能办”为基本要求，建立健全领导领学、党组督学、支部研学、小组促学、干部自学“五学联动”机制，创新学习方法，以集中学习、个人自学、医保大讲堂、专题培训、专题研讨、岗位大练兵、基层调研学习、外出考察学习等多种形式，苦学、真学、深学，注重学习的专题性、针对性、有效性。
集体学习。以党组中心组（扩大）学习、支部学习、党小组学习、会前学法、科室业务学习等为载体，结合党组中心组学习计划、支部学习计划、党小组学习计划、学法计划等进度安排和具体要求开展学习。
个人自学。组织全体干部职工在集体学习的基础上，坚持学中干、干中学，抽时间、挤时间学，全面学、仔细学、深入学，带着问题学，结合实践学。
医保大讲堂。每月举办一期医保大讲堂，组织领导干部、专家学者、各科室负责人及其他干部职工讲理论、讲法规、讲政策、讲业务。
专题培训。在组织干部职工积极参加上级部门和市直有关部门安排的各类培训班的基础上，举办全市医保系统依法行政培训、医保基金监管能力提升培训、案卷讲评暨执法办案规范化培训、巩固拓展医疗保障脱贫攻坚成果相关政策培训、DIP支付方式改革业务培训、医保经办业务培训、信息化培训等专题培训班。
专题研讨。组织开展“医保事业要发展，我该谋什么”专题研讨活动，聚焦我市群众看病就医待遇有保障，医疗保障基金运行安全平稳可持续等主责主业，着眼提升医保高质量发展，深入开展专题研讨。
岗位大练兵。由基金监管科牵头，结合基金监管案件查办工作组织开展基金监管执法技能岗位大练兵活动，提升全体执法人员执法检查、案件办理实操能力。由医保服务中心牵头，开展医保经办服务岗位练兵和技能比武活动，提升服务水平和能力。
基层调研学习。组织班子成员，各科室、直属单位负责人到各县区、定点医药机构开展不少于6次的调研，深入基层一线，接地气、察实情、听真话，掌握发展现状，了解群众期盼诉求，摸清情况、发现问题，总结基层首创经验，有针对性地完善政策、强化举措。在调研全过程中注重向群众学习、向实践学习、向基层学习。
外出考察学习。全局统一部署安排，由局领导分别带队，赴省内外先进地区进行考察学习。考察学习坚持取经借宝的目标，切实达到他山之石可以攻玉的效果。
1——“每月读本书”阅读活动，凝聚智慧启迪心灵陶冶情操
鼓励全体干部职工结合个人喜好广泛开展阅读活动，坚持“每月读本书”。通过开展阅读活动，使读书成为全体干部职工完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。以我局青年读书会活动为平台，积极组织开展读书心得交流、好书推荐、经典诵读等活动。
目前，我局各项学习活动按计划扎实推进。集体学习、个人自觉结合党组中心组学习计划、党支部学习计划、学法计划等有序开展，第一期医保大讲堂于2023年2月开讲，已举办医保基金智能审核业务培训班、行政处罚案件办理规范化培训会、DIP支付方式改革专题培训班、医保经办业务实操培训班等6期专题培训，结合定点医疗机构专项检查组织开展执法人员岗位实战练兵取得良好效果，局党组书记、局长分别带队赴县区开展专题调研。通过深入实施“抓学习促提升”行动，全局上下形成了领导班子带头学、引领学，干部职工自觉学、扎实学的深厚氛围。